安徽潛山逆水村位于大山深處，全村3千多人，相繼走出334名大學生，34人碩士和26名博士，是當地有名的“博士村”。老支書表示，學生們的學費由村里的集體企業承擔，還建起新學校，制定獎勵，鼓勵孩子們好好學習，走出大山。

博士后簡介

博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位(博士后并不是學位)?

博士生評價體系采取有效措施提高博士論文質量。以學科為基礎，評估博士生對方法的掌握程度。博士學位論文的研究與寫作是培養博士生獨立學習、從事研究工作的手段。選題階段、框架與實驗設計階段、數據收集與處理階段都是培養博士生獨立進行科研的重要環節。

以學歷培訓為評價博士生的主要標準，以論文數量為指標改變現有標準。“學術不端”要嚴懲，導師要負主要責任。實行博士論文答辯匿名評審制度，規定每一次博士答辯必須要求相關領域的幾位國外博士導師參加現場答辯會，提出相關前沿問題。把硬性的論文數量變成相關專業人員的軟性現場答辯，以論文答辯為主要標準來評價是否能畢業。

重視產業部門的博士生培養能力了

長期以來，產業博士生的培養能力一直被人們忽視。我國大型國有企業缺乏一些高層次的科技和管理人才。他們不僅具有豐富的學科知識，而且具有豐富的實踐經驗和較強的研究、開發和利用先進技術和設備的能力，是一種極具潛力和優越條件的教育資源。如果這些企業與高校和科研部門相結合，或者分別為它們設立學位授予點，不僅可以為我國研究生規模的擴大開辟有效的渠道，而且有助于緩解我國應用型高層次人才的短缺。更重要的是，我們可以通過博士生的培養，充分發揮產業，專業醫生的培養能力，增強企業的“造血”功能。如今，許多發達國家，如英國的企業與大學聯合培養研究生，美國的廣泛“合作”教育，或產學結合，以及日本向社會委派導師的做法，都為我們提供了許多很好的例子。

世界博士現狀是什么

2012年，日本科技學院學術政策報告顯示，世界主要國家每100萬人中醫生比例差距較大。人口最多的是英國， 348人，其中， 125人，日本125人，中國只有38人。此外，自然科學博士的數量在各個國家都相對較多。總的來說，中國醫生的比例仍然遠遠低于歐，美和日等發達國家。

碩士研究生，也就是讀碩士的，統稱為碩士研究生。在日的日常生活中，人們常說的是，他們已經考取了碩士學位，正在攻讀碩士學位。碩士是研究生學歷。與本科生相比，研究生教育更注重培養學生研究和分析問題的能力，尤其是該學科的科研和教學能力。

碩士學位是介于學士學位和博士學位之間的研究生學位。擁有碩士學位的人通常象征著基本的獨立思考能力。研究生正常畢業，符合學位授予條件后，授予畢業證書和碩士學位證書。按照學習方式，我國研究生分為全日制和非全日制兩種培養模式。自2017年起，實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷證書具有同等法律地位和同等效力。

碩士在國內分為學術型碩士和專業型碩士。學術碩士一般3年，專業學位一般2-3年。2015年，全國研究生158.47萬人，在校生57.06萬人，畢業生49.77萬人。